Проекты огород на участке детском саду

Добавлено: 02.06.2018, 02:31 / Просмотров: 61341
Закрыть ... [X]

Автор: Синявская Анастасия Вячеславовна, воспитатель МБДОУ детский сад № 9 «Лесовичок» с. Тасеево Красноярского края

Описание материала: предлагаю вашему вниманию проект «Наш веселый огород», направленный на расширение представлений детей об окружающем мире и привитие трудовых навыков, посредством совместного создания огорода на участке детского сада.  

Интеграция образовательных областей: в данном проекте просматриваются все образовательные области.

Актуальность

Как известно, "самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам". Каждую весну дома на подоконнике у мам и бабушек расцветает зеленый ковер, рассада в ящичках различной формы и окраса, но детям строго настрого наказывают не трогать эти интересные растения. А интерес и любопытство с каждым годом все сильнее, ребята сами бы с удовольствием посадили бы чудо растение, поливали его, ухаживали за ним. Вот и возникла у нас идея создать свой огород - это чудо - огород, который призван развивать экологические ценности природы. Именно в дошкольном возрасте закладываются позитивные чувства к природе и природным явлениям, открывается удивительное многообразие растительного мира, впервые осознается роль природы в жизни человека. На нашем огороде дети сами смогут посадить и выращивать растения, ухаживать за ними.

Тип проекта

По продолжительности – краткосрочный.

По составу участников проекта – групповой.

По направленности деятельности участников проекта –  познавательно-игровой.

Цель: Расширять представления детей об окружающем мире и прививать трудовые навыки, посредством совместного создания огорода.

Задачи:

- Формировать представления о работах проводимых в весенний и летний период в саду и огороде.

 - Расширять представление детей о жизни растений.

- Учить наблюдать за посадкой и всходами семян.

- Учить детей делать выводы на основе наблюдений.

- Участвовать в посильной практической деятельности.

- Воспитывать бережное отношение к растениям.

-Расширять, обогащать, активизировать словарь детей.

- Способствовать развитию восприятия красоты природы и передаче ее через рисунок, лепку, аппликацию.

-Способствовать взаимодействию семьи и детского сада.

 Этапы реализации проекта:

этап

мероприятия

1 этап. Организационно- подготовительный

 

- Обсуждение цели и задач воспитателем с детьми и родителями, специалистами;

- подбор необходимого материала для создания огорода;

- выявление знаний детей о жизни растений;

- составление перспективного плана.

2 Этап. Рефлексивно диагностический

 

 Внесение необходимых изменений в план мероприятий в свете проделанной работы.

 

3 этап.  Практический

- Познание: «Насекомые помощники»; рассматривание семян растений;  наблюдение за рассадой;  наблюдение за ростом и развитием растения.

- Конструирование: оформление огорода;

- Социализация: Д/И «Собери растение», «Что за чем», «Инструменты садовника». Сюжетно-ролевые игры -  «На даче», «В магазине», «Поливаю огород», «Засолка на зиму»

- Коммуникативная деятельность: составление рассказа «Лето на огороде»,  «Как я помогаю на  огороде», разучивание пословиц, поговорок о труде их драматизация.

- Чтение: стихотворения - С. Виталий «Огород», С. Сирена «Огород»,  О. Емельянова «Что растет на огороде», произведения - Дж. Родари «Чиполлино», загадки, пословицы, поговорки об овощах, фруктах.

 -Труд: Посадка семян цветов и овощей;  высаживание рассады на участок; составление графика полива огорода, организация дежурства, коллективные  индивидуальные трудовые поручения.

- Продуктивная деятельность: аппликация «Букет»; «Корзина с овощами»; «Консервируем овощи».

Лепка: «Декоративное панно» (коллективная работа); «Тюльпан» (налеп); «Насекомые помощники».

Рисование: «Я на огороде»; «Мое любимое растение», «Букет в подарок близкому»; «Цветочная фантазия»(нетрадиционная техника); «Овощи»(рисование с натуры).

- Безопасность: «Правила работы с инструментами»; «Про панаму не забудь».

-  Здоровье:  «О пользе овощей»(беседа); (просмотр мультфильма) «немытые овощи есть нельзя».

4 этап. Заключительный

 

Оформление материалов проекта:

- Изготовление фото альбома «Наш веселый огород».

- Макет «Строение растения».

- «Растение и его семя».

Ожидаемые результаты реализации проекта:

· Получение знаний детей о жизни растений.

· Создание необходимых условий в группе и на участке для наблюдений за жизнью растений, и возможностью ухаживать за ними.

· Развить познавательный интерес у детей, любознательность, коммуникативные навыки.

· Развить умение правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями.

· Вовлечение родителей в жизнь детского сада.

Ресурсное обеспечение проекта

1. Кадровое обеспечение.

 Участники проекта: - старший воспитатель (методическая поддержка и консультирование);

- дети средней группы;

- родители воспитанников (совместная деятельность);

- воспитатели группы.

2. Информационное обеспечение.

- видео презентации;

- мультфильмы, фильмы;

- наглядно-дидактические пособия, книги.

3. Материально-техническое обеспечение.

- оборудование для ухода за растениями;

- семена, рассада;

- фотоаппарат;

- компьютер;

- магнитофон.

Риски

1. Несоблюдение сроков реализации проекта.

2. Проблема привлечения родительской общественности.

3. Недостаточность оборудования для работы на огороде

Рекомендуем посмотреть:

Татьяна Сергеевна Вагина # 27 мая 2014 в 07:32 0

Большое спасибо за предложенный проект, особенно за то, что прослеживается интеграция всех образовательных областей. Используя проекты наши дети получают более обширные знания по какой-либо теме!

Минзия Кагировна Шириязданова # 11 июня 2014 в 10:46 0

Проект хорош тем, что детям прививаются трудовые навыки, а создание совместного огорода- идея очень хорошая. У себя тоже хочу его создать. Спасибо!

Валентина Ивановна Мельникова # 17 июня 2014 в 14:38 +1

Это действительно очень интересно и познавательно для дошкольников! На базе нашего детского сада данная деятельность осуществляется ежегодно в формате конкурса между группами всех возрастов. Это стало своеобразной традицией, что не может не радовать! А вот с привлечением родительской общественности проблем не возникает-в процесс всегда вовлечено большое количество родителей, бабушек, дедушек и т.д.

Воробьёва Алла Абдулмеджидовна # 1 июля 2014 в 21:13 +1

Данный проект является актуальным в городских условиях, когда многие современные дети не имеют возможности выехать на природу, и увидеть рост тех же овощей, кроме как, почитать рассказ Н. Носова "Репка" или подобные ему.

Ольга Леонидовна Максимова # 15 июля 2014 в 13:11 +1

Реализация проекта на практике требует гораздо больше усилий, чем кажется теоретически. Удачи вам!

Ольга Владимировна Смирнова # 24 июля 2014 в 13:09 +1

Данный проект действительно поможет расширить представления детей об окружающем мире и привить трудовые навыки, посредством совместного создания огорода. Я считаю, что проект обязательно нужно реализовать, для выполнения поставленной цели, несмотря на большие усилия, так как он ещё и актуален для подрастающего поколения. Большое спасибо за материал.

Анна Сергеевна Тришанина # 5 октября 2014 в 21:42 0

Здравствуйте, действительно, существуют риски. Но проект отлично составлен и продуман. Спасибо!

Гульнара Махмудовна Кунакаева # 14 ноября 2014 в 20:27 0

Интересная идея. Но реализация такого проекта требует больших усилий. Вы молодец, что за это взялись.

Лёля Николаевна Добровольскис # 6 декабря 2014 в 17:54 0

Начиная с детского сада, с самого нежного возраста, знакомим малышей с миром природы. В дошкольном возрасте идёт формирование знаний о жизненно необходимых проявлениях человека, животных, растений, осознания ребёнком своей схожести с представителями живой природы. Предложенный материал позволяет расширить представления детей о жизни растений наглядно.Дети могут прикоснуться к природе, а ведь это очень важно для развития детей. Очень интересный материал.

Валентина Николаевна Муратова # 15 декабря 2014 в 15:30 0

Проектная деятельность является актуальной в настоящее время, построена на сотрудничестве педагога с детьми и родителями, а также позволяет развивать у детей компетентность, уверенность в собственных силах, формировать самооценку. Данный проект интересен, развивающий для дошкольников, позволяет овладеть некоторыми знаниями и умениями в совместной деятельности с педагогом, решаются задачи как развивающие, так и обучающие и воспитательные. Если использовать данный метод с детского сада, то в школе ему будет легче адаптироваться, легче включиться в учебную деятельность. В практическом этапе хотелось бы увидеть как привлекаются родители: какую роль выполняют они в данном проекте.

Светлана Ильина # 24 января 2015 в 10:49 0 Действительно интересный проект, помогающий детям поближе познакомиться с природой в условиях группы и участка, развивающий в детях любовь к ней , выявляющий знания о растениях, способах и необходимости ухода за ними. Юлия Александровна Ладонина # 13 февраля 2015 в 00:46 0

Содержательно, актуально, ИНТЕРЕСНО!!!!

Анна Николаевна Грачева # 15 февраля 2015 в 09:55 0

Моя коллега пытается сейчас оформить подобный экологический проект. Обязательно ей дам вашу ссылку. Часто использую проектную деятельность в своей работе. Дети учатся самостоятельно добывать информацию,исследовать объекты, активно участвуют родители. Хотелось бы увидеть фотографии практического выхода проекта: огорода, аппликаций, рисунков.

Иванова Светлана Радифовна # 12 марта 2015 в 21:24 0

Я считаю, что когда составлен такой грамотный продуманный проект, то воплотить задуманное просто сам бог велел. А риски они просто сами обойдут этот проект стороной!

Оксана Сергеевна Падалко # 7 апреля 2015 в 17:25 0

Очень детальная, подробная разработка. Особенно понравилось, что продумано участие родителей. Я с детьми тоже выращивала овощи, летом вместе ухаживали, осенью собирали урожай, фотографировались и все вместе относили на кухню. В обед дети съедали все.

Надежда Ивановна Яковлева # 19 апреля 2015 в 12:15 0

Присоединяюсь ко всем комментариям. Проект - это хорошая форма взаимодействия педагога и родителей.

Оксана Владимировна Морозова # 29 июня 2015 в 15:21 0

Внедряю в работу проектную деятельность уже с 2008 года.Считаю проектный метод одним из перспективных методов работы с дошкольниками. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества. В проекте можно объединить содержание образования из различных образовательных областей, кроме того, открываются большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов и родителей.
Спасибо вам за интересную идею.

Светлана Александровна Каракутова # 5 июля 2015 в 12:15 0

Мы тоже используем проектную деятельность у себя в саду. И привлекаем к работе родителей, им это нравится, отличный материал для работы.

Галия Сямигулловна Мушакеева # 16 сентября 2015 в 20:59 0

Я тоже использую проектный метод, здесь решаются разные задачи, дети учатся рассуждать, искать новое. С удовольствием возму на вооружение

Елена Анатольевна Скутарь # 30 сентября 2015 в 14:43 0

Актуальный проект.Очень подробный. Роль родителей в образовательном процессе очень велика,безусловно. А здесь привитие трудолюбия с участием родителей, это здорово, особенно для городских жителей.

Лариса Михайловна Алибаева # 7 октября 2015 в 21:43 0

Очень хотелось бы увидеть ещё и фото к проекту.На данный момент я тоже отдаю предпочтение проектной деятельности.Дети с удовольствием участвуют во всех проектах и привлекают родителей.

Замула Розалия Рамазановна # 8 октября 2015 в 20:02 0 Спасибо, Вам, за предоставленный материал.И Вы верно подметили, что самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам. Обязательно возьму Ваш проект на заметку, тем более площадь детского сада и климат позволяют развивать аналогичные проекты. Успехов Вам в развитие других проектов. Маркова Ольга # 11 октября 2015 в 14:03 0 Проект хорош тем, что детям прививаются трудовые навыки, а создание совместного огорода- идея очень хорошая. У себя тоже хочу его создать. Спасибо! Ольга Михайловна Завалишина # 29 октября 2015 в 14:27 0

Если бы во всех садиках проводились такие занятия.Спасибо за увлекательный материал.

Елена Алексеевна Сепливенко # 3 ноября 2015 в 16:39 0

Очень хороший проект, соответствует требованиям ФГОС. Разработан в соответствии с возрастом детей. Детям будет интересно узнать много нового о природном мире. Возьму на заметку. Проектная деятельность актуальна в наше время, в нашем детском саду проект осуществляется каждый месяц.

Александра Викторовна Ахметзянова # 15 ноября 2015 в 15:55 0

достаточно интресный проект! меня интересуют такие работы так как в Д.с. это очень актуально при работе с детьми! Спасибо большое за такой развернутый и достаточно богатый проект!

Ольга Николаевна Орехова # 22 ноября 2015 в 15:47 0

Очень познавательный материал, так как мы живем в условиях Крайнего Севера нам просто необходимо использовать в образовательной деятельности проекты задачами которого является:
1. Формировать представления о работах проводимых в весенний и летний период в саду и огороде.
2. Расширять представление детей о жизни растений.
Спасибо!

Анна Чернявская # 23 ноября 2015 в 20:43 0 Проект очень содержательный. Расписан каждый этап реализации проекта, особенно подробно расписан 3 этап: подобран ряд мероприятий, направленных на реализацию 3 этапа. Значимость проекту придает то, что он ориентирован не только на детей, но и на родителей. Виктория Владимировна Лебедева # 30 ноября 2015 в 18:48 0

Это действительно очень интересно и познавательно для дошкольников! На базе нашего детского сада данная деятельность осуществляется ежегодно. Это стало своеобразной традицией, что не может не радовать! А вот с привлечением родительской общественности проблем не возникает-в процесс всегда вовлечено большое количество родителей, бабушек, дедушек и т.д.
Интересный проект, помогающий детям поближе познакомиться с природой в условиях группы и участка, развивающий в детях любовь к ней , выявляющий знания о растениях, способах и необходимости ухода за ними.

Марина Дмитриевна Тюшнякова # 8 декабря 2015 в 19:28 0

Познавательный проект, развивает экологическое мышление у детей. Советую посмотреть и оценить мой огород на окне!

Ольга Михайловна Суранова # 10 декабря 2015 в 05:49 +1

Данный проект является актуальным в городских условиях, когда многие современные дети не имеют возможности выехать на природу, и увидеть рост овощей, так же позволяет овладеть некоторыми знаниями и умениями в совместной деятельности с педагогом, решаются задачи как развивающие, так и обучающие и воспитательные. Проектная деятельность актуальна в наше время, в нашем детском саду проект осуществляется каждый месяц. использую вашу разработку в своей работе. спасибо

Ольга Анатольевна Забанова # 10 декабря 2015 в 07:03 0

Данный проект действительно поможет расширить представления детей об окружающем мире и привить трудовые навыки, посредством совместного создания огорода.Поможет детям поближе познакомиться с природой в условиях группы и участка, развить в детях любовь к ней, выявить знания о растениях, способы и необходимость ухода за ними. очень интересно. Спасибо.

Елена Юрьевна Михайлова # 9 января 2016 в 22:50 0

Интересный, содержательный проект и главное актуальный в данное время.Это очень хорошая деятельность педагогов, родителей и детей. Детки могут во время проекта окунуться в мир природы, наблюдать как появляются росточки, первые всходы. После таких проектов они начинают совершенно по другому относиться к миру природы и ценят его.Спасибо!

Екатерина Николаевна Мартынова # 3 февраля 2016 в 17:39 0

Замечательный проект, доступный и интересный. Огород - самая актуальная тема для весенних проектов, для детей - это интереснейшая деятельность, особенно если они еще и дома получают практический опыт. Спасибо за публикацию.

Надежда Николаевна Цыганова # 9 февраля 2016 в 10:20 0

Проект интересный, но скорее всего он не краткосрочный, а средней продолжительности. Мы тоже реализовали проект "Огородная мозаика", который длился с апреля по сентябрь, так как он начался с момента посадки семян, до сбора урожая.

Елена Юрьевна Шайхелисламова # 19 февраля 2016 в 09:45 0

Очень познавательный для детей и родителей проект. Спасибо за идею.

Елена Алексеевна Суворова # 14 марта 2016 в 13:56 0

Интересный проект, Анастасия Вячеславовна, полезен и детям и взрослым.Актуальность его неоспорима, особенно для городских детей. И интеграция прослеживается со всеми пятью образовательными областями. Вот только я не согласна с тем, что данный проект можно ограничивать временными рамками "краткосрочный" - как же вы сможете проследить всход семян, рост, биологическую зрелость плодов за 2 недели, или даже за 1 месяц. Как минимум месяца 2 - 3 для реализации проекта необходимо. И еще одна неточность - по направленности проект никак не игровой: познавательный, экспериментальный, но не игровой. Спасибо.

Нина Викторовна Трутнева # 22 марта 2016 в 17:55 0

Хочу поспорить с вами, коллега! Если в ходе проекта используются сюжетно-ролевые игры (например, "магазин семян"), дидактические (например, "чьё семечко", "что лишнее")то думаю, проект может считаться и игровым! Извините за упрямство.

Нина Викторовна Трутнева # 22 марта 2016 в 17:50 0

Проект полезный и очень необходимый! Каждую весну, когда мы с ребятками высаживаем семена лука для проращивания на зелень, у ребяток глазенки смотрят прямо благоговейно! Они же в этот момент соприкасаются с живой природой! А насчет рисков, Анастасия Вячеславовна, думаю так. Не бывает в нашей работе, чтобы без риска! А здесь - огород. Конечно и сроки всхожести могут изменятся. И родителей бывает трудно привлечь, хотя их тоже можно понять. А уж про закупки материала и оборудования - вообще больная тема в наши дни!

Татьяна Алексеевна Болбас # 3 мая 2016 в 17:34 0

Данный проект дает детям возможность наблюдать за жизнью растений, умение ухаживать за ними. Дети учатся делать выводы по наблюдениям. А самое главное , что они видят результаты своег труда. Конечно, проект должен быть долгосрорчным.

Елена Александровна Андронова # 23 мая 2016 в 06:59 +1

Здравствуйте, Анастасия Вячеславовна! Замечательный проект! Содержательный! Особое спасибо, что показали полное оформление проекта для папки, что пригодится начинающим! Голосую с удовольствием

Елена Николаевна Ворошнина # 17 июня 2016 в 16:47 0

В начальной школе ребёнку будет легче работать над проектом-ведь у него уже будет опыт. Если родители участвуют над созданием проекта-значит они хотят чтобы их ребёнок был успешным...

Оксана Владимировна Кирьянова # 23 июня 2016 в 06:23 0

Хороший проект. Позволяет не только расширить знания детей по теме, но и прививает любовь к природе и труду. Я тоже использую в своей работе - зимой у нас "Огород на окне", а летом на участке детского сада. Детям это очень нравиться.

Марина Григорьевна Солодова # 1 июля 2016 в 18:34 0

Проект позволяет наглядно продемонстрировать этапы развития растения,прививать трудовые навыки! Я думаю деткам было очень интересно наблюдать за прорастанием семян! Если этот веселый огород высадить летом и получить плоды, то детки увидят весь процесс от зернышка до плода! Молодцы! Очень хороший проект!

Татьяна Сергеевна Нестерова # 8 августа 2016 в 14:24 0

В проекте прослеживаются основные требования Фгос по разделу познавательное развитие. Автор умело разрабатывает стратегию по привитию основных знания у дошкольников о растения огорода,
осуществляет работу по привитию трудовых навыков, посредством совместного создания огорода на участке детского сада. В целом, проект может служить отличным пособием, при котором дети, в непринужденно обстановке, могут познакомиться с миром растений огорода

Элеонора Валерьевна Анфилова # 24 сентября 2016 в 18:12 0

Спасибо за грамотно составленный проект. можно взять за образец.

Виктория Ивановна Климова # 24 сентября 2016 в 18:59 0

Здравствуйте. Познакомилась с вашей работой, здорово что вы в своей работе тоже используете проектную деятельность. Поставлены правильные цели и задачи, подробное описание. голос!

Светлана Юрьевна Тимощенко # 20 ноября 2016 в 18:02 0

Материал помогает формированию знаний о жизненно необходимых проявлениях человека, животных, растений, осознания ребёнком своей схожести с представителями живой природы. Предложенный материал позволяет расширить представления детей о жизни растений наглядно. Дети могут прикоснуться к природе, а ведь это очень важно для развития детей. Очень интересный материал.Спасибо.

Наталия Ивановна Ковалева # 9 декабря 2016 в 15:18 0

Работаю в Воронеже, наш детский сад активно внедряет проектную деятельность. В прошедшем году были реализованы следующие проекты: "Лента времени" (проект по эпохам временных лет), "Русская изба (Продуктом явилось создание музея "Русская изба"), проект по физкультурно - оздоровительному направлению "Будь здоров, малыш!". В этом году - запланирован и осуществляется проект "Золотое кольцо России", продуктом которого будет являться создание мини - музея экспонатов народных промыслов городов Золотого кольца

Оксана Вячеславовна Ушакова # 9 декабря 2016 в 15:39 0

Я то же работаю по этому направлению, но мне кажется, что такой проект всё же должен быть не краткосрочным. Ведь это семена, всходы это, как минимум больше 3 месяцев ведь ещё и результат. Материал интересный. Прошу прощения, но это моё мнение. Спасибо.

Татьяна Сергеевна Фролова # 2 января 2017 в 14:17 0

прослежены все этапы работы, единственное, что вызывает вопрос это поставленные задачи:
- Учить наблюдать за посадкой и всходами семян. Как можно учить наблюдать? Непонятно как дети заносят наблюдения и делают выводы.. кто за них делает выводы, если их учат.
- Участвовать в посильной практической деятельности. Зачем делать практическую деятельность, если она непосильная для детей. Все должно достигаться методом проб и ошибок самих детей. А так дети посмотрели и забыли.

Ирина Петровна Копналина # 17 января 2017 в 13:58 0

Данный проект действительно поможет расширить представления детей об окружающем мире и привить трудовые навыки. Детям будет интересно узнать много нового о природном мире. А самое главное , что они видят результаты своего труда.

Шумилова Светлана # 17 февраля 2017 в 12:37 0 Для данного проекта трех - четырех задач, конечно, было бы достаточно, тем более, что взаимодополняющие. Но это не делает проект менее интересным и ценным.Дети любят самостоятельную и совместную деятельность в природе, любят наблюдать... А как они радуются первым всходам! И все-таки я бы разделила проект на два - "Веселая клумба" и "Веселый огород". Шумилова Светлана # 17 февраля 2017 в 15:22 0

Для данного проекта трех - четырех задач, конечно, было бы достаточно, тем более, что они взаимодополняющие. Но это не делает проект менее интересным и ценным. Дети любят самостоятельную и совместную деятельность в природе, любят наблюдать... А как они радуются первым всходам!
И все-таки я бы разделила проект на два - "Веселая клумба" и "Веселый огород".

Мария Владимировна Учайкина # 25 февраля 2017 в 17:07 0

проект очень содержательный. но по времени он должен быть не краткосрочный. если надо наблюдение за ростом растений. Спасибо за предложенный проект. желаю творческих успехов

Елена Валерьевна Рева # 28 февраля 2017 в 08:06 0

Отличный проект, все подробно расписано!Вы правы, говоря о том, самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам. В процессе организации такой деятельности, дети узнают много нового о природе, посеве, выращивании и, конечно, о важности труда людей. Все это необходимо для пытливых и любознательных детишек. Спасибо за идею!

Любовь Анатольевна Жиляева # 8 октября 2017 в 20:03 0

Здравствуйте, Анастасия Вячеславовна, Проект очень содержательный. Данный проект позволяет овладеть некоторыми знаниями и умениями в совместной деятельности с педагогом. Интересен для дошкольников. В нём решаются следующие задачи: развивающие, обучающие и воспитательные. В проекте дети знакомиться с природой в условиях группы и участка, выявляются знания о растениях, способах и необходимости ухода за ними. А самое главное , что они видят результаты своего труда. Спасибо!Желаю творческих успехов!

Елена Рудольфовна Ивкина # 8 декабря 2017 в 01:05 0 Доброго времени суток!Мы в своей группе каждую весну высаживаем семена разных цветов,лук. А летом выносим на клумбы.В проекте сделать мини парник для овощей.Мне Ваш проект понравился,охватывает все задачи по ФГОС. Единственное я бы добавила схемы,чтобы дети в ходе наблюдений или схематично или при помощи вырезных картинок вели дневник наблюдений.Вот тогда у них будет особый интерес,так сказать изюминка, чтобы наблюдать,сравнивать что было и что получилось.Спасибо Вам, Анастасия Вячеславовна! Ольга Носова # 8 февраля 2018 в 21:36 0 Очень содержательный и актуальный проект. Важно, что дети не только наблюдают за растениями уголка природы, но и ухаживают за растениями огорода, заботятся о них, занимаются исследовательской деятельностью. Большое внимание уделено работе с родительской общественностью. Вы - молодцы! Антонина Александровна Перминова # 12 марта 2018 в 10:09 0

Спасибо! очень хороший материал.


Источник: http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/metodicheskie-rekomendaci/proekt-dlja-detei-starshei-grupy-nash-veselyi-ogorod.html



Рекомендуем посмотреть ещё:



Похожие новости


Как сажать иву плакучая
Ведьмин цветок сканворд 6 букв на
Цветок на одном стволе лилии
Что за цветок с широкими длинными
Крыжовник сорт сенатор описание сорта фото
Цветок едящий насекомых


Проекты огород на участке детском саду Проекты огород на участке детском саду Проекты огород на участке детском саду Проекты огород на участке детском саду
Проекты огород на участке детском саду


Проект в подготовительной группе «Огород на участке». - Маам. ру
Проект (старшая группа) на тему: огород на участке скачать бесплатно



ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ